Теперь Кью работает в режиме чтения

Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя

Как пространство школы может стимулировать развитие «мягких навыков» (soft-skills)?

ОбразованиеШкола+2
Любовь Кобцева
Образование
  · 1,4 K
Профессиональный бизнес-тренер, сертифицированный коуч, эксперт T&D в тренинговой...  · 27 окт 2022  · 1ltc.ru
Солидарен с другими авторами. Если рассматривать «пространство» как стены, то они не сильно стимулируют. Пространство школы может быть с необходимой/нужной атмосферой, которая стимулирует и способствует развитию «мягких навыков» у школьников. Особенно в среднем и старшем звене…
Несколько прикладных инструментов в этом направлении:
  1. Выступления, мастер-классы и др.активности известных людей, экспертов и фанатов своего дела. Правильные ролевые модели извне оказывают благоприятное воздействие на детей и способствуют их осознанной или неосознанной эволюции.
  2. Проектная деятельность и деятельный подход в рамках урока/ов и/или внеклассной деятельности. Целенаправленная учебная деятельность с перечисленными компонентами способствует обогащению не только «хард», но и в «софт» навыкам. Они неразрывно связаны.
  3. Масштабирование лучших практик внутри ОУ. В каждой школе есть педагоги и учащиеся, которые уже «носители» разнообразных навыков на достаточном/высоком уровне. Циркуляция таких примеров, синергия разностей в учебе, безбарьерная среда в общении, словесное признание лидерами мнений и др. помогают  в развитии.
Это только часть примеров. В реальности их значительно больше. В школах, в которые дети идут с радостью, уже существует благоприятная атмосфера для роста ребят и стимулы почти не нужны. Внутри ребят есть мотивация к учебной деятельности!
Создаём успешных сотрудников: страт.сессии, бизнес-тренинги, коучинг и др.Перейти на 1ltc.ru
1 эксперт согласен
Архитектор и партнер SA lab  · 24 окт 2022  · salab.org
В школе можно расширить функционал помещений, например, в библиотеке проводить книжный клуб или совместно смотреть кино. Это позволит выстраивать коммуникативные навыки, развивать инициативность и критическое мышление. Более того, архитектура может стимулировать развитие горизонтальных связей между учениками и учителями. Важно создавать пространства для неформального... Читать далее
1 эксперт согласен
Digital Designer. Фрилансер. Самозанятый. Веду блог про дизайн и все, что с ним связано.  · 24 окт 2022
Пространство, если мы говором просто о помещении, никак не сможет стимулировать развитию soft-skills, т.к. их развитие происходит либо в определённом обществе, через общение, либо через обучение. Я так думаю, потому что свои навыки именно так я и развивал.