СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к проектно- исследовательской работе "Влияние городской среды на здоровье человека"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации представлены результаты и выводы по  исследованию городской среды, приведены примеры на тему "Вторая жизнь мусору"

Просмотр содержимого документа
«Презентация к проектно- исследовательской работе "Влияние городской среды на здоровье человека"»

Влияние городской среды на здоровье человека Выполнили МБОУ СОШ № 1 учащиеся 10 класса «А» Масленко Анастасия, Нестерова Анна

Влияние городской среды на здоровье человека

Выполнили МБОУ СОШ № 1

учащиеся 10 класса «А»

Масленко Анастасия, Нестерова Анна

Человек в процессе трудовой деятельности изменял окружающую среду. Однако сейчас размеры антропогенного воздействия достигли такого размаха, что человечество стало ведущей геологической силой на планете. Но научно-технический прогресс и комфорт жизни человека имеют негативную сторону. Человечество выбрасывает в окружающую среду вещества, многие из которых чужды природе и не разлагаются естественным путём. Человечество, по сути, живёт в своих отбросах, и это противоестественно. Среди этих миллиардов тонн есть и вклад каждого из нас.

Человек в процессе трудовой деятельности изменял окружающую среду. Однако сейчас размеры антропогенного воздействия достигли такого размаха, что человечество стало ведущей геологической силой на планете. Но научно-технический прогресс и комфорт жизни человека имеют негативную сторону.

Человечество выбрасывает в окружающую среду вещества, многие из которых чужды природе и не разлагаются естественным путём. Человечество, по сути, живёт в своих отбросах, и это противоестественно. Среди этих миллиардов тонн есть и вклад каждого из нас.

Цель нашего проекта:  Получить навыки оценки городской среды для выявления факторов, опасных для здоровья человека, оказывающих негативное воздействие на городскую флору, фауну, почву, атмосферный воздух.

Цель нашего проекта:

  • Получить навыки оценки городской среды для выявления факторов, опасных для здоровья человека, оказывающих негативное воздействие на городскую флору, фауну, почву, атмосферный воздух.
Задачи: 1.Раскрыть значение городской среды как фактора, обеспечивающего жизнь человека в городе и влияющего на его здоровье. 2. Приобретение умения различать основные компоненты городской среды и описывать их действие на здоровье человека. 3. Приобретение умения делать экологический мониторинг, обрабатывать и наглядно представлять полученные результаты. 4.Овладеть навыками представления социально значимой информации в виде презентации. 5.Приобретения навыков работы в паре, составление сообщений, выводов, постановки цели и задач.

Задачи:

  • 1.Раскрыть значение городской среды как фактора, обеспечивающего жизнь человека в городе и влияющего на его здоровье.
  • 2. Приобретение умения различать основные компоненты городской среды и описывать их действие на здоровье человека.
  • 3. Приобретение умения делать экологический мониторинг, обрабатывать и наглядно представлять полученные результаты.
  • 4.Овладеть навыками представления социально значимой информации в виде презентации.
  • 5.Приобретения навыков работы в паре, составление сообщений, выводов, постановки цели и задач.
Гипотезы: 1.Обеспечение чистоты городской среды с помощью посадки зелёных насаждений с учётом их устойчивости к различным воздействиям. 2.Если будем соблюдать требования к качеству городской среды, уже сейчас мы можем частично обезопасить себя, увеличить шансы на выживание и сохранения своего здоровья.

Гипотезы:

  • 1.Обеспечение чистоты городской среды с помощью посадки зелёных насаждений с учётом их устойчивости к различным воздействиям.
  • 2.Если будем соблюдать требования к качеству городской среды, уже сейчас мы можем частично обезопасить себя, увеличить шансы на выживание и сохранения своего здоровья.
Методы : словесный, проблемно- поисковый, метод исследования и оценки, самостоятельной работы и под руководством учителя. План реализации проекта: 1. Знакомство с правилами оформления проекта.  2. Сформулировали: проблему, гипотезы, цель и задачи, выбрали методы исследования.  3. Знакомство и определение влияния факторов городской среды на здоровье. 4. Проведение экологического мониторинга. 5. Подготовка участников проекта к выступлению на школьной и городской конференции.

Методы :

  • словесный, проблемно- поисковый, метод исследования и оценки, самостоятельной работы и под руководством учителя.

План реализации проекта:

  • 1. Знакомство с правилами оформления проекта.
  • 2. Сформулировали: проблему, гипотезы, цель и задачи, выбрали методы исследования.
  • 3. Знакомство и определение влияния факторов городской среды на здоровье.
  • 4. Проведение экологического мониторинга.
  • 5. Подготовка участников проекта к выступлению на школьной и городской конференции.
 Городская среда- совокупность природных, техногенных, социальных и экономических условий жизни существования в городе. Она характеризуется сильным загрязнением. Вывод: Город влияет не только на образ жизни, делая его лёгким и удобным, но и негативно на здоровье человека
  • Городская среда- совокупность природных, техногенных, социальных и экономических условий жизни существования в городе. Она характеризуется сильным загрязнением.
  • Вывод: Город влияет не только на образ жизни, делая его лёгким и удобным, но и негативно на здоровье человека

  Влияние факторов городской среды на здоровье человека в г. Шарыпово.

Факторы среды

Неблагоприятные последствия влияния фактора

  • Озеленение города-

Способы снятия вредного влияния фактора

тополиный пух

пыльца

- аллергия

  • Автотранспорт-

1.подбор видов растений должен осуществляться с учётом их устойчивости к различным воздействиям.

2. поглотителем свинца по обочинам дорог являются акация жёлтая, берёза.

3. газоустойчивые деревья: белая акация, сирень, боярышник.

4.деревья с пылезадерживающими свойствами: ель, клён, пихта, черёмуха.

5.Шумопоглащающие деревья: ель, пихта, липа, граб туя.

6. Аллергические деревья: душистая сирень, тополь, береза.

угарный газ

углеводороды

диоксид азота

- возникновения устойчивого кислородного голодания

- головные боли, усталость, раздражение, низкая трудоспособность, стресс

- способствует бесплодию и врожденным уродствам

- нарушение сердечно - сосудистой системы

- дыхательная недостаточность, рак легких, атеросклероз сосудов головного мозга, хронический бронхит, астма и др. болезни

- иммунодефицит

1.уменьшения шумности транспортных средств - совершенствование конструкции автомобилей.

2.переход на биологическое топливо из сахарного тростника,

3.создание нового экологически чистого транспорта - электромобиль и солнцемобиль,

4.уменьшение скорости движения до 60 км-ч, при которой содержание окислов азота в выхлопных газах уменьшается на 18%

  • Мусор-
  • Шум-

пищевые отходы

макулатура

полиэтиленовые пакеты

изделия из ткани

консервные банки

металлолом

пластмассы

стекло

батарейки

- распространение вредоносных бактерий

- инфекционные заболевания желудочно-кишечного тракта, раковые заболевания, отёк легких, боли в области сердца, нефрит и гепатит

  • Запыление-

1. вторичная переработка сырья

2 сортировка всего мусора

3. утилизация

4.повторное использование мусора в новом качестве.

5. выбирать товар в упаковке многоразового использования.

6.ненужные вещи перепродавать или передавать нуждающимся

7. не поджигать мусор в урнах и мусорных контейнерах

8. очистка дворов жилых домов.

источник шума автотранспорт

- напряжение слухового анализатора

- заболевания органов слуха

- головная боль, головокружение

- сонливость, нарушение сна

- снижение памяти

- снижение аппетита

- потливость

- депрессия

- повышение утомляемости

- боли в области сердца

- ухудшение способности умственной работы

- эмоциональная неустойчивость

- сокращение продолжительности жизни человека

1.уменьшения шумности транспортных средств

2.увеличение расстояния между источником шума

3. посадка шумопоглащающих растений.

источники пыли: строительство

предлриятия (Угольный разрез «Берёзовский», БГРЭС)

сельское хозяйство

- заболевание слизистой оболочки глаза, кожных покровов

- заболевание дыхательных путей (бронхит, пневмония, туберкулёз легких, рак легких, бронхиальная астма и т.д.)

1.посадка деревьев с пылезадерживающими свойствами: ель, пихта, клён, черёмуха.

2. в жаркое время поливать дороги и улицы водой.

Вывод: В городе Шарыпово на здоровье жителей оказывают негативное влияние следующие факторы: 1-автотранспорт, 2-мусор, 3-шум, 4-запыление, 5-растения, вызывающие аллергию.

Вывод: В городе Шарыпово на здоровье жителей оказывают негативное влияние следующие факторы: 1-автотранспорт, 2-мусор, 3-шум, 4-запыление, 5-растения, вызывающие аллергию.

Уровень комфортности проживания в микрорайонах г. Шарыпово Факторы городской среды 1 Озеленение + + а) наличие деревьев и кустарников б) наличие цветочных клумб Автотранспорт 2 Замусоривание 3 + + + а) на стоянке б) у входа в подъезд, около детских площадок + Архитектура 4 - + + + + + - + 5 - - + + - 6 + + + - 7 - + + + + + + + + + + П - С + + + + + - + + + + - + + + + + - - -

Уровень комфортности проживания в микрорайонах г. Шарыпово

Факторы городской среды

1

Озеленение

+

+

а) наличие деревьев и кустарников

б) наличие цветочных клумб

Автотранспорт

2

Замусоривание

3

+

+

+

а) на стоянке

б) у входа в подъезд, около детских площадок

+

Архитектура

4

-

+

+

+

+

+

-

+

5

-

-

+

+

-

6

+

+

+

-

7

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

П

-

С

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

-

-

Вывод:  Высокий уровень- 3 и 5микрорайоны,  Средний уровень-1, 4, 6, 7, П микрорайоны ,  Низкий уровень- 2 и С микрорайоны.

Вывод: Высокий уровень- 3 и 5микрорайоны, Средний уровень-1, 4, 6, 7, П микрорайоны , Низкий уровень- 2 и С микрорайоны.

 По данной теме мы провели беседу в 5 классах. Рассказали ребятам о негативном влиянии факторов городской среды на здоровье человека. Далее учащиеся распределились на группы и отвечали на вопросы. 1. Что в городе Шарыпово влияет на здоровье человека? Ответы: выхлопные газы , отходы, курение, автотранспорт, рубка деревьев, пожар, шум, микробы. 2. Что мы можем сделать в городе для сохранения здоровья? Ответы; не мусорить, не выгуливать животных во дворах, посадить деревья. Показали презентацию про влияние зелёных насаждений в городе и привели примеры на тему « Вторая жизнь мусору». В конце беседы вместе составили памятку «Как правильно выбрасывать мусор».

По данной теме мы провели беседу в 5 классах. Рассказали ребятам о негативном влиянии факторов городской среды на здоровье человека. Далее учащиеся распределились на группы и отвечали на вопросы.

  • 1. Что в городе Шарыпово влияет на здоровье человека? Ответы: выхлопные газы , отходы, курение, автотранспорт, рубка деревьев, пожар, шум, микробы.
  • 2. Что мы можем сделать в городе для сохранения здоровья? Ответы; не мусорить, не выгуливать животных во дворах, посадить деревья. Показали презентацию про влияние зелёных насаждений в городе и привели примеры на тему « Вторая жизнь мусору». В конце беседы вместе составили памятку «Как правильно выбрасывать мусор».
Заключение: Среда современного города резко отличается от среды естественной экосистемы. Её характеризуют: загрязнение химическими веществами, повышенный уровень физических воздействий (шум, электромагнитные поля), информационное загрязнение ( тёмно-серый цвет, преобладание прямых линий и углов). Городская среда оказывает негативное влияние на физическое и психосоматическое здоровье человека. Огромные масштабы антропогенного воздействия создают загрязнения и изменения окружающей среды до такой степени, что она может оказаться непригодной для жизни. Город перестанет негативно влиять на городского жителя, когда прогресс по постройке предприятий, по созданию автомобилей будет идти в ногу с прогрессом по созданию эффективных методов очистки воздуха, воды, почвы, замусоривания.

Заключение:

  • Среда современного города резко отличается от среды естественной экосистемы. Её характеризуют: загрязнение химическими веществами, повышенный уровень физических воздействий (шум, электромагнитные поля), информационное загрязнение ( тёмно-серый цвет, преобладание прямых линий и углов).
  • Городская среда оказывает негативное влияние на физическое и психосоматическое здоровье человека.
  • Огромные масштабы антропогенного воздействия создают загрязнения и изменения окружающей среды до такой степени, что она может оказаться непригодной для жизни.
  • Город перестанет негативно влиять на городского жителя, когда прогресс по постройке предприятий, по созданию автомобилей будет идти в ногу с прогрессом по созданию эффективных методов очистки воздуха, воды, почвы, замусоривания.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!