Гибкие навыки

Ги́бкие или надпрофессиональные на́выки (также заимствование англ. soft skills) — комплекс умений общего характера, тесно связанных с личностными качествами; так или иначе важных во всякой профессии. Гибкими считаются навыки критического мышления, решения задач, публичного выступления, делового общения, работы в команде, цифрового общения, организации деятельности, на которые также влияют уровень лидерских качеств, знания трудовой этики, дисциплины, чувство ответственности[1][2][3][4].

В настоящее время (к 2022 году) выделяются четыре главных гибких навыков будущего (4К навыки): креативность, коммуникативность, кооперативность, критичность[5].

В противоположность гибким навыкам рассматриваются узкоспециализированные профессиональные знания (англ. hard skills), более тяжелые в освоении и не столь широко применяемые[6].

Характер определения гибких навыков таков, что их нельзя исследовать объективно[7]. Во многом они зависят от черт личности того или иного человека: его склада ума, способа мышления, отношения к другим людям и взглядов на жизнь в целом[8]. Впрочем, для определённой группы навыков на сегодняшний день проводятся тесты и собеседования, помогающие оценить их уровень развития[9][10].

Термин стал массово употребляться в развитых странах после 2000-х[11]. Несмотря на то, что его возникновение принято относить к реформе системы подготовки личного состава армии США в 1959—1972 годы, в документе CON Reg 350-100-1, считающемся доказательным, термин не фигурирует.

Актуальность править

Считается, что гибкие навыки становятся всё более востребованными в условиях технического прогресса и динамично меняющейся предпринимательской среды начала XXI века[12][13]. В частности, участники Всемирного экономического форума, а также Гайдаровского форума отметили, что трансформация образования в условиях технологической революции приводит к возрастанию потребности в гибких навыках[14][15][16], а Ассоциация бизнес-образования США и ОЭСР определяют гибкие навыки как критически важный фактор трудоустройства[17][18] в условиях современного рынка труда[19][20][21][22][18][23].

Для создания большинства товаров (услуг) сегодня требуется кооперация профессионалов из разных областей, успешность которой строится на основе развитых гибких навыков[24].

Экономист Андрей Белоусов считает развитие гибких навыков одной из тенденций, которая в ближайшее время станет определять кадровую политику страны. Философ и методолог Пётр Щедровицкий также отмечает возрастающую роль сквозных компетенций — способностей видеть целое, выявлять закономерности в сложных объектах, грамотно выстраивать диалог и включаться в коллективную работу[25].

Для развития гибких навыков существуют различные способы, среди которых специалисты выделяют тренинги, корпоративные программы подготовки и обучения, наставничество и коучинг[26]. Однако, разумеется, наиболее эффективно развивать гибкие навыки в средней школе, пока личность ещё до конца не сформирована[27].

Влияние гибких навыков на зарплату править

Статистические данные показывают взаимосвязи между, с одной стороны: степенью открытости опыту, добросовестностью и невротизмом; с другой — между занятостью и зарплатой[28]. Качество выполняемой работы и психологическая составляющая — это неразрывно связанные между собой вещи. Работодатель платит работнику за его продуктивность, за его навыки, за его умения.

Измерения данных о некогнитивных характеристиках в России впервые были проведены в 2016 году. В итоговую выборку вошли мужчины и женщины 20-60 лет, поскольку к этому возрасту некогнитивные черты уже сформированы[29]. Результаты приводят к сопоставимому влиянию личностных характеристик и уровня образования на заработную плату.

Исследования показывают, что программы раннего образования, направленные на развитие именно поведенческих и личностных навыков, имеют положительное долгосрочное влияние на социально-экономическое благополучие общества[30].

Примечания править

  1. What is Career Readiness? www.naceweb.org. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 17 июня 2021 года.
  2. Carrie Johnson. Employers Judge Recent Graduates Ill-Prepared for Today’s Workplace, Endorse Broad and Project-Based Learning as Best Preparation for Career Opportunity and Long-Term Success (англ.). Association of American Colleges & Universities (19 января 2015). Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 12 июня 2021 года.
  3. Definition of soft skills | Dictionary.com (англ.). www.dictionary.com. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 24 июня 2021 года.
  4. Workforce connections: Key soft skills that foster youth workforce success. Child Trends. Дата обращения: 25 января 2017. Архивировано 15 октября 2016 года.
  5. «Формирование компетенций «4К» (критическое мышление, креативность, коммуникация, коллаборация) обучающихся профессиональных образовательных организаций». Методические рекомендации/Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования/СПб. - 2021 г.- 34 стр. - Дата обращения: 05.06.2022 (недоступная ссылка)
  6. What is hard skills? - Definition from WhatIs.com (англ.). SearchCIO. Дата обращения: 18 июня 2021. Архивировано 18 июня 2021 года.
  7. Cross-Country Survey on Soft Skills Mostly Required by Companies to Medium/High Skilled Migrants. Methodological approach for a common framework of So Skills at work (сентябрь 2015). Дата обращения: 24 января 2017. Архивировано 16 мая 2017 года.
  8. Гибкие навыки для стабильной жизни. vc.ru 06.11.2019
  9. Developing Soft Skills Chapter Exam. Study.com. Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
  10. Nikoletta Bika. How to assess soft skills in an interview. Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
  11. Google Trends. Google Trends. Дата обращения: 18 июня 2021.
  12. "Путин рассказал молодёжи о важности soft skills". TJournal. 21 октября 2017. Архивировано из оригинала 25 октября 2017. Дата обращения: 25 октября 2017.
  13. "Путин рассказал молодежи о важности soft skills и технологиях, которые «страшнее ядерной бомбы»". АфишаDaily. 22 октября 2017. Архивировано из оригинала 26 октября 2017. Дата обращения: 25 октября 2017.
  14. Lou Adler. The 15 crucial ‘soft skills’ the best leaders have in common. World Economic Forum. Дата обращения: 30 января 2017. Архивировано 2 февраля 2017 года.
  15. Анастасия Баландина, РАНХиГС. На ГФ обсудили вызовы образовательных программ для подготовки лидеров цифрового мира (13 января 2017). Дата обращения: 27 января 2017. Архивировано 3 февраля 2017 года.
  16. Ольга Суховейко, РАНХиГС. На Гайдаровском форуме обозначили направления развития управленческих кадров России в сфере государственной службы (14 января 2017). Дата обращения: 27 января 2017. Архивировано 3 февраля 2017 года.
  17. Владимир Васильев. Как правильно выбрать профессию и подготовить себя к ней? Что такое профессиональное самоопределение и при чём тут ваш жизненный успех? (рус.) // Образовательный медиа-проект Newtonew. — 2017. — 28 октябрь. Архивировано 7 ноября 2017 года.
  18. 1 2 Важность Hard и Soft Skills сотрудников для IT компаний. TalentScan.Pro (22 февраля 2018). Дата обращения: 1 августа 2018. Архивировано 1 августа 2018 года.
  19. National Business Education Association. This We Believe About Teaching the Soft Skills: Human Relations, Self-Management, and Workplace Enhancement Policy Statement 67. (недоступная ссылка)
  20. Education and Social Progress. Skills for Social Progress The Power of Social and Emotional Skills (10 марта 2015). Дата обращения: 1 марта 2017. Архивировано 11 декабря 2016 года.
  21. Олег Бочарников. Soft skills: как эмоции, ценности и общение двигают общество вперёд // Newtonew. Архивировано 2 марта 2017 года.
  22. Сергей Мацоцкий. «Наши люди способны придумывать новые бизнес-модели и технологии» // Harvard Business Review. Архивировано 3 марта 2017 года.
  23. Эльмира Максудова. Soft skills для IT. Что важнее: знать Java или уметь договариваться? vc.ru (1 июня 2018). Дата обращения: 7 августа 2018. Архивировано 7 августа 2018 года.
  24. Владимир Васильев. Soft skills: гибкость, а не мягкость (рус.). — 2017. — 11 сентябрь. Архивировано 14 сентября 2017 года.
  25. Редакция сайта АСИ. ТРАДИЦИОННЫЙ РАБОЧИЙ УЖЕ КОНКУРИРУЕТ НА РЫНКЕ ТРУДА С РОБОТАМИ, ПРОГРАММАМИ И БАКТЕРИЯМИ. Агентство стратегических инициатив (2 ноября 2015). Дата обращения: 8 июля 2017. Архивировано 2 марта 2018 года.
  26. Валерия Давыдова. Cлушать, говорить и договариваться: что такое soft skills и как их развивать // T&P. Архивировано 2 марта 2017 года.
  27. Dana Wilkie, Dana Wilkie. Employers Say Students Aren’t Learning Soft Skills in College (амер. англ.). SHRM (21 октября 2019). Дата обращения: 19 июня 2021. Архивировано 1 декабря 2020 года.
  28. Maria Cubel, Ana Nuevo‐Chiquero, Santiago Sanchez‐Pages, Marian Vidal‐Fernandez. Do Personality Traits Affect Productivity? Evidence from the Laboratory (англ.) // The Economic Journal. — 2016-05-01. — Vol. 126, iss. 592. — P. 654–681. — ISSN 0013-0133. — doi:10.1111/ecoj.12373. Архивировано 21 октября 2019 года.
  29. Рожкова Ксения Викторовна. Отдача от некогнитивных характеристик на российском рынке труда. publications.hse.ru (2019). Дата обращения: 13 октября 2019. Архивировано 13 октября 2019 года.
  30. James Heckman, Rodrigo Pinto, Peter Savelyev. Understanding the Mechanisms through Which an Influential Early Childhood Program Boosted Adult Outcomes (англ.) // American Economic Review. — 2013/10. — Vol. 103, iss. 6. — P. 2052–2086. — ISSN 0002-8282. — doi:10.1257/aer.103.6.2052. Архивировано 26 апреля 2022 года.